- CORSO ACLS - 5
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Professione e disciplina
- Medico chirurgo
- Infermiere - Infermiere
Requisiti di partecipazione
Certificato biennale in scadenza; svolgere la propria attività in ambito assistenziale (UO di degenza, Servizi di diagnosi e cura con il paziente.
Informazioni Corso
-
Normativa:
ECM Nazionale -
Obiettivo:
18 Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere
| Crediti: | 17.4 |
| Codice: | 410378 |
| Inizio corso: | 26/09/2024 - dalle: 8:30 |
| Fine corso: | 27/09/2024 - alle: 16:30 |
| Giorni corso previsti: | 2 |
| Totale Ore di formazione: | 12 |
| Iscrizioni: | dal: 20/06/2024 - al: 30/09/2024 |
| Quota partecipazione: | Gratuito |
Location
-
Aula A - Centro Congressi Bastianelli IFO, I.F.O. ISTITUTI FISIOTERAPICI OSPITALIERI
Via Ognibene 23 - Roma
Programma
26/09/2024
27/09/2024
8:30 - 9:10
Matteo Piattoli
Lezione 1,2,3 La scienza della rianimazione; Approccio sistematico
Lezione 1,2,3 La scienza della rianimazione; Approccio sistematico
8:30 - 9:10
Giovanni Maria Colombo
Lezione 1,2,3 La scienza della rianimazione; Approccio sistematico
Lezione 1,2,3 La scienza della rianimazione; Approccio sistematico
9:25 - 10:10
Matteo Piattoli
Lezione 4 :Stazione di esercitazione pratica/valutazione: BLS di alta qualità. (La classe è divisa in due gruppi)
Lezione 4 :Stazione di esercitazione pratica/valutazione: BLS di alta qualità. (La classe è divisa in due gruppi)
9:25 - 10:10
Giovanni Maria Colombo
Lezione 4 :Stazione di esercitazione pratica/valutazione: BLS di alta qualità. (La classe è divisa in due gruppi)
Lezione 4 :Stazione di esercitazione pratica/valutazione: BLS di alta qualità. (La classe è divisa in due gruppi)
10:25 - 11:00
Matteo Piattoli
Lezione 5: Stazione di apprendimento/valutazione: gestione delle vie aeree (La classe è divisa in due gruppi)
Lezione 5: Stazione di apprendimento/valutazione: gestione delle vie aeree (La classe è divisa in due gruppi)
10:25 - 11:10
Giovanni Maria Colombo
Lezione 5: Stazione di apprendimento/valutazione: gestione delle vie aeree (La classe è divisa in due gruppi)
Lezione 5: Stazione di apprendimento/valutazione: gestione delle vie aeree (La classe è divisa in due gruppi)
11:10 - 12:25
Giovanni Maria Colombo
Lezione 6: revisione della tecnologia; Lezione 7: Stazione di apprendimento: sindromi coronariche acute; Lezione 8 : Stazione di apprendimento: stroke acuto ( classe divisa in due gruppi)
Lezione 6: revisione della tecnologia; Lezione 7: Stazione di apprendimento: sindromi coronariche acute; Lezione 8 : Stazione di apprendimento: stroke acuto ( classe divisa in due gruppi)
11:10 - 12:25
Pasquale Varriale
Lezione 6: revisione della tecnologia; Lezione 7: Stazione di apprendimento: sindromi coronariche acute; Lezione 8 : Stazione di apprendimento: stroke acuto ( classe divisa in due gruppi)
Lezione 6: revisione della tecnologia; Lezione 7: Stazione di apprendimento: sindromi coronariche acute; Lezione 8 : Stazione di apprendimento: stroke acuto ( classe divisa in due gruppi)
13:25 - 13:55
Matteo Piattoli
Lezione 9: Dinamiche del team e Megacode
Lezione 9: Dinamiche del team e Megacode
13:25 - 13:55
Giovanni Maria Colombo
Lezione 9: Dinamiche del team e Megacode
Lezione 9: Dinamiche del team e Megacode
14:10 - 15:50
Giovanni Maria Colombo
Lezione 10: Stazione di apprendimento: arresto cardiaco ( classe divisa in due gruppi)
Lezione 10: Stazione di apprendimento: arresto cardiaco ( classe divisa in due gruppi)
14:10 - 15:50
Matteo Piattoli
Lezione 10: Stazione di apprendimento: arresto cardiaco ( classe divisa in due gruppi)
Lezione 10: Stazione di apprendimento: arresto cardiaco ( classe divisa in due gruppi)
27/09/2024
8:30 - 10:30
Giovanni Maria Colombo
Lezione 13 : Stazione di apprendimento: bradicardia; Lezione 14 : Stazione di apprendimento: tachicardia stabile e instabile. ( dividere la classe in due gruppi)
Lezione 13 : Stazione di apprendimento: bradicardia; Lezione 14 : Stazione di apprendimento: tachicardia stabile e instabile. ( dividere la classe in due gruppi)
8:30 - 10:30
Matteo Piattoli
Lezione 13 : Stazione di apprendimento: bradicardia; Lezione 14 : Stazione di apprendimento: tachicardia stabile e instabile. ( dividere la classe in due gruppi)
Lezione 13 : Stazione di apprendimento: bradicardia; Lezione 14 : Stazione di apprendimento: tachicardia stabile e instabile. ( dividere la classe in due gruppi)
10:45 - 13:05
Matteo Piattoli
Lezione 15 : Stazione di apprendimento: trattamento dell'immediato post-arresto cardiaco; Lezione 16 : Stazione di apprendimento: caso pratico Megacode. ( dividere la classe in due gruppi)
Lezione 15 : Stazione di apprendimento: trattamento dell'immediato post-arresto cardiaco; Lezione 16 : Stazione di apprendimento: caso pratico Megacode. ( dividere la classe in due gruppi)
10:45 - 13:05
Giovanni Maria Colombo
Lezione 15 : Stazione di apprendimento: trattamento dell'immediato post-arresto cardiaco; Lezione 16 : Stazione di apprendimento: caso pratico Megacode. ( dividere la classe in due gruppi)
Lezione 15 : Stazione di apprendimento: trattamento dell'immediato post-arresto cardiaco; Lezione 16 : Stazione di apprendimento: caso pratico Megacode. ( dividere la classe in due gruppi)
14:05 - 15:20
Matteo Piattoli
Valutazione Megacode ( dividere classe in due gruppi)
Valutazione Megacode ( dividere classe in due gruppi)
14:05 - 15:20
Giovanni Maria Colombo
Valutazione Megacode ( dividere classe in due gruppi)
Valutazione Megacode ( dividere classe in due gruppi)
15:35 - 16:20
Matteo Piattoli
Esame scritto, Recupero
Esame scritto, Recupero
15:35 - 16:20
Giovanni Maria Colombo
Esame scritto, Recupero
Esame scritto, Recupero